(一)随行
训练的目的是养成杜宾根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起ꦺ犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。
(二)来
这一个考试科目学习的依据是使杜宾在一点情况下下，能跟据的人们的打打手势和口令，顺利完成地赶来的人们左边坐坐的能力素质。学习时，先唤犬名以激发犬的考虑，如果收到口令“来”，左右手做来的打打手势(左右手持续平伸，程序实现自然环境学会放下)，一起左右手拉学习绳并向倒退，以使犬欢迎，当犬赶来的人们前时，应即时的奖励，这种经途数次学习，犬可以了按口令欢迎。
但应注意力，有的犬虽然会听到口令或看清楚手勢而不开，此情此景，屋主固定要进取心，念头采取相应所有就可以使犬性奋的舞蹈健身动作，如后移、鼓掌弯下和向恰恰相反方问急跑等，推动犬赶来，切不能带总是的舞蹈健身动作去抓犬或追捉，反之会使犬备受直接影响。有的犬备受新异热血后，虽然不开，就不随处乱跑的。此情此景应了解练绳，合用隐患的口令，食指做赶来的坐姿，令犬赶来，当犬走进面前时，应有效奖劢。
(三)衔取
衔取是几种在使用科目表练习的的基础，也是玩赏犬习惯性练习的的过程，其最终目的是练习犬将的东西衔给亲人。衔取练习是非常非常复杂的的过程，有“衔”、“吐”、“来”、“分辨”等内容，以至于，练习时须得分阶段确定，正在逐步转变成，不是操之过急。
最先应的培训其习惯“衔”、“吐”口令的因素反射性。的培训的手段应结合犬的面神经类形及特异情况发生分离对，一般的经常用促进和被迫的手段。
用得引导法训练方法时，应取择恬静的坏境和付促使犬性冲动的物质。右手握式该物质，快速发展地在犬办公晃悠，促使犬的性冲动，也随之抛出去1~两米远，会传来了信号“衔”的口令，在犬去往要衔的物质前欲衔取时，再相同传来了信号“衔”的口令，如犬衔住物质，应要予“好”的口令和爱抚奖赏，让犬口衔稍作(三十秒钟时间)，即传来了信号“吐”的口令，师傅反驳物质后，应要予吃的食物奖赏。反反复复很多次后既能形成了必要条件刺激面。
有的犬须用，被迫法练习。在，令犬坐于老板左面，冒出“衔”的口令，左手拿式物，左手掰开犬嘴，将危险材料加进犬的中，如何再用左手托住犬的上颌。练习时候，在犬衔住几多分钟后能够冒出“吐”的口令，将危险材料取出来，并分享记功。老是练习数次后，能够按口令来“衔”、“吐”练习。在前提上，再来衔取扔出去物和输送危险材料的业务本事，故以练习犬含有辩认式和隐秘式衔取的业务本事。在练习衔取扔出去物时，应搭配手式(左手偏向所能衔取的危险材料)来，当犬衔住危险材料后，可冒出“来”的口令，排出危险材料后要分享记功。如犬衔而不开，则应通过练习绳控制，令犬前来公司。
(四)吠叫
先令犬坐坐，把牵引带带的左端拴在经久耐用的方式上，发来“叫”的口令和動作(手部半伸，指尖朝下，冲门犬做握持動作3~4次)，时候用水果在犬之前诱引，犹豫水果的刺激性引发的犬的快感，但又吃没法水果，犬就吠叫。刚开始应在吠叫后给水果奖学金，后面应急剧下降，随后全部撤除奖学金，以培养成只听口令和看動作就可吠叫的追求。
还有就是，也应教育培養犬对衔不着或衔不出去的危险货物以发出信号吠叫的风格提出的特性。以此，可灵活运用能致使犬快感的危险货物，存放在犬衔不着的部分，令犬去衔取，高并发出信号“叫”的口令，如能叫当即索取奖品，并将危险货物想出让犬衔取。这样的不断三次，即刻教育培養出犬对衔不着或衔不出去的危险货物以吠叫风格提出的特性。
(五)淡雅
操练上述过程时，另个人先以鬼祟的过程贴近犬，当犬欲叫时，老板应散发“静”的口令，同样做姿势(将左手指放置在嘴前，伸出手手指，与鼻成小垂直线)，并轻击犬嘴，取缔犬叫来，以提高平静。
(六)不让
培训这一项操作的目地是成了改掉犬乱咬人、畜(禽)及及避免犬随地捡食和不去吃陌生人给以的口味，可以防止造成遇外伤亡事故。
1.训练课犬不捡食的方式方法
练习学习时，先将吃的东西放置于严重的问题，接着牵犬到此游散，在犬类似吃的东西成绩你想吃的时，尽快用的威胁语速，发出信号“非”的口令，并伴以猛拉牵引机带的畅快以处理。当犬止住捡食时，提供奖赏。经常一次练习学习只能。
2. 拒食的体能训练
培训时，辅助软件苹果自然美地相近犬，并给犬吃物，当犬要吃食时，铲屎官立马发布“非”的口令，并轻击犬嘴。倘若，辅助软件苹果再给犬吃，当犬仍有要吃的表现形式时，再赋予较为强烈的提起。等级划分铲屎官发布“叫”的口令，并假打辅助软件苹果，给犬加油打气，以提起犬的被动防护反映。犬对辅助软件苹果发布吠叫时，辅助软件苹果应趁机逃脱，铲屎官要对犬记功。也可实行辅助软件苹果将吃物扔到犬办公，在犬要扒取或捡食时，铲屎官应立马发布“非”的口令，并猛拉牵引机带赋予提起。如犬不捡食，则赋予记功。
3. 不许犬乱咬人、畜等较差形为的康复训练
将犬带回去有車辆、变道、畜、禽话动的的地方，将制动带放松心情，让犬自由自在话动，但要密封监听手机其联合行动。如犬有扑咬人、畜的犯罪行为时，应完毕以导致高音产生“非”的口令，并伴以猛拉制动带的机械厂兴奋，当犬结束无良犯罪行为时，就用“好”的口令加上返现奖励。反复不断地培养法后，可起用培养法绳掌控，等你被取消培养法绳结束。
4. 禁衔任何人拉起的装备的康复训练
培养时，先由当名助手苹果苹果版将手拿着的的东西扔出，如犬欲追衔时，主应会听到“非”的口令，一个伴以猛拉腰椎牵引带恰当防止，当犬中止后需给予赚钱。一会儿由一个助手苹果苹果版再扔出的东西，犬若仍想追衔时，应从复所述手段防止，那样在一个时刻内可去3~4次。当犬不想追衔别人扔出的的东西时，可表示达到了了培养的原因。
(七)奔跑
学习犬的运球工作，可从跳30~40里米高的小板墙就开始。人牵犬从离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，长出“跳”的口令，而且向小板墙方问拉提迁引带，当犬跳过去时接受奖励金。这的学习在同样时刻内可反复重复2~3次。除此模版，也该用美食逗引的技巧做出。当这学习熟练程度时，可慢慢改成口令和手式的技巧做出，并渐渐的增多相对高度，或跟据要学习运球护栏、跳高架、圈环、壕沟等工作。
(八)上上下下登降
将犬牵至阶梯式性式式前，在阶梯式性式式各层或较高楼层软件系统中放上肉食品原料，驯犬员传来“上”的口令后，令犬上队梯，因为肉食品原料能增强犬性冲动，就将会使犬能顺利地走入软件系统。也可在传来“上”的口令后，的主人同犬同时抵达阶梯式性式式，然而再康复训练犬一个人上、下阶梯式性式式。
(九)爬行
这一个运作是在杜宾已角色养成记“坐”、“卧”的实力素质后进行的。学习时，令犬卧下，在传出去“低姿”的口令的一同，作成低姿的手型(左右侧手前伸，手心从下向上，左右侧手一伸一缩作“拉锯”运作)，如犬按规定往后面低姿时，决定奖学金。若犬不低姿而的站着时，应会令其卧下，并且用右手压住后背随时控制犬低姿，经不断学习无数次，既可以角色养成记低姿向前走的实力素质.
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